证据与出处
等级词与内容提示课:证据与出处
用内容类型、表现方式、频次或时长、情境与范围四个槽位,把“很刺激”改成能理解的描述。
本栏回应什么问题
先列观察槽位,再为每项找梗概中的原句。类型、方式、时长和情境应来自材料,资料未写就保留空缺。
适合:影迷、家长与内容编辑
学习步骤
- 圈出争吵、停电、雷声、帮助。
- 记录约二十秒和一次。
- 写明只依据梗概。
常见误区
- 把没提及写成全片没有。
- 添加没有给出的音量或镜头参数。
本栏学习卡片
学习卡片
内容提示的四个观察槽位
用内容类型、表现方式、频次或时长、情境与范围四个槽位,把“很刺激”改成能理解的描述。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
相关指南
指南
内容提示写作练习:雨夜车站双卡示范
先写观察事实,再写内容提示;把喜欢与否留在另一张评价卡。以下虚构案例提供材料、改写示范和自查标准,不指定官方年龄级别。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南常见问题
内容提示应怎样写,才不会过度保证?
写具体主题、表现方式、时长或次数,并交代依据是梗概还是完整作品。用“有一次突然雷声”替代“绝对放心”,让读者按自身偏好选择。