# 等级词与内容提示课 · 双卡练习单

所有故事、数字与评价示范均为本站原创非露骨虚构练习；不是官方分级。

## 材料

虚构练习《雨夜车站》：一部设定为八分钟的动画短片。开头两位成年旅客因错过末班车争吵，声音逐渐提高；中段车站停电约二十秒，配有一次突然的雷声；随后站员送来照明灯，众人一起等待接驳车。梗概没有描述身体冲突或伤口。以上设定全部由本站为练习创作，不对应真实作品。

## A. 等级来源卡

虚构海报只写“一级佳作，全家适合”。请填写，缺项写“未提供”。

- 等级原词：
- 发布方与规则定义：
- 地区与渠道：
- 作品版本：
- 出处：
- 这条材料最多支持什么：

## B. 两张写作卡

1. 评价卡（个人喜好与理由，不推导年龄）：
2. 内容提示卡：
   - 类型与表现方式：
   - 频次与时长：
   - 缓和情境：
   - 材料范围和未知项：
3. 将提示压缩为两至三句：

## C. 变式

其余设定不变，停电改为三分钟，雷声反复出现。重写提示，并说明哪两个字段变化。

修改前：

修改后：

修改理由：

## 自查

- 数字是否全部来自材料？
- 是否把评价与中性描述分开？
- 是否写明依据梗概？
- 是否误写“全家适合”“全片没有”或自行编造官方年龄级别？

## 参考答案（完成后再读）

A：原词为“一级”；发布方、规则、地区、渠道与版本未提供；出处为本站虚构海报。只能确认海报使用这句宣传语。

B：评价示范：“我喜欢合作的结尾，但觉得停电部分节奏偏急。”提示示范：“依据练习梗概，有旅客争吵、约二十秒停电和一次突然雷声，之后有人提供帮助。梗概未描述身体冲突；完整视听细节未知。”

C：将时间改为“约三分钟”，频次改为“反复雷声”，其他已知情节保留；不据此自行换算官方等级。

本表无需提交，也无需填写姓名、联系方式或私人经历。